學在湖口 | 多彩課程助“雙減”
學在湖口 | 多彩課程助“雙減”
發(fā)布日期：2021-11-19 23:03
近日，記者來到湖口縣第一小學和第五小學看到，在課后延時服務時間里，操場上熱鬧非凡，孩子們在籃球、乒乓球、花樣跳繩等體育活動中揮汗如雨；在教室里，繪畫、無人機、機器人模型等社團活動開展得熱火朝天。
“雙減”政策出臺以來，湖口縣實招頻出，從起初的快速響應、緊張協(xié)調(diào)，到逐步深入、穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴格落實“雙減”工作要求，成立“雙減”工作專班，探索“1+X”課后服務模式，嚴格規(guī)范學科校外培訓行為……在群眾拭目以待“雙減”帶來的變化中，該縣跑出了“加速度”。
減輕學生負擔，關鍵在于全面提高學校教育質(zhì)量。據(jù)了解，“雙減”政策出臺后，湖口縣積極探索創(chuàng)新工作舉措，規(guī)范學校辦學行為，讓政策落到實處。該縣通過組織各學科帶頭人、骨干教師、學科名師、教學質(zhì)量標兵送教下鄉(xiāng)、送培到校，進一步發(fā)揮骨干名師的示范引領和輻射帶動作用；強化學校教育教學管理工作，在課時、教學進度、考試、作業(yè)規(guī)范和睡眠時間等方面，列出了作業(yè)管理和教育教學行為負面清單，給學校教育管理標明違禁紅線。
同時，湖口縣各學校積極開展豐富多彩的課后延時服務活動，做到課后延時服務下課時間與家長下班時間無縫對接。此外，該縣還讓學校以“雙減”和“課后延時服務提質(zhì)”作為教研新課題，積極探索“1+X”課后延時服務模式，開設學科類作業(yè)輔導常規(guī)課和籃球、書法、舞蹈、合唱等特長興趣課等，既滿足了各學科的差異化需求，又保證了各學科開齊開足，促進學生健康、快樂、幸福成長。湖口縣第一小學生吳思陽高興地說：“我們現(xiàn)在在學校里就可以做完作業(yè)，做完作業(yè)又可以上自己喜歡的興趣班，真是太開心了。”
在“雙減”時代的湖口實踐中，學生因放學早導致的“空檔期”變成了指向綜合素養(yǎng)提升的“生長期”。孩子書包輕了，家長“降噪”又“降躁”，增加了與孩子相處的親子時光。今后，湖口縣將進一步解讀“雙減”行動密碼，遇見更美的教育未來。
轉(zhuǎn)自——湖口縣融媒體中心 吳江 余佳玲 陳軍
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