青少年無(wú)人機(jī)科技教育課程體系全面更新

發(fā)布日期：2024-09-23 15:24
  如果為青少年無(wú)人機(jī)科技教育的發(fā)展劃分階段，那么硬件之爭(zhēng)一定是1.0階段，缺少教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、以賽促銷(xiāo)、推陳出新的硬件、百變多樣的功能是特點(diǎn)。但是隨著科技教育落地的深入，泛泛而談“什么是無(wú)人機(jī)教育”已經(jīng)很乏味，真正需要革新的，是課程體系。

回顧
  思創(chuàng)優(yōu)學(xué)一直秉持“以課程為核心”的產(chǎn)品理念，2020年在大象出版社正式出版第一套無(wú)人機(jī)教學(xué)用書(shū)系列--初始無(wú)人機(jī)、無(wú)人機(jī)初級(jí)編程、無(wú)人機(jī)航拍小能手三本教學(xué)參考用書(shū)，由淺入深、分門(mén)別類(lèi)的介紹了無(wú)人機(jī)理論及應(yīng)用。


  在以硬件為核心、以?xún)?nèi)部說(shuō)明書(shū)代替教材的發(fā)展時(shí)期，書(shū)籍一經(jīng)出版，立刻得到了學(xué)校老師、無(wú)人機(jī)愛(ài)好者、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者的喜愛(ài)。

  在無(wú)人機(jī)廣泛應(yīng)用的今天，在低空經(jīng)濟(jì)、新質(zhì)生產(chǎn)力、AI大模型發(fā)展的背景下，無(wú)人機(jī)科技教育也迎來(lái)了新的發(fā)展時(shí)期。

  思創(chuàng)優(yōu)學(xué)結(jié)合過(guò)往6年來(lái)為教育管理部門(mén)、學(xué)校、教培機(jī)構(gòu)的老師、學(xué)生提供完整解決方案的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)資深科創(chuàng)教育專(zhuān)家、高校教授以及一線教學(xué)教師，與教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）電化教育電子音像出版社共同研發(fā)，將課程體系進(jìn)行了全新改版。
‍新版課程體系重磅推出


  新教材的出版歷時(shí)一年，期間得到了眾多科技教育領(lǐng)域?qū)W者、愛(ài)好者、從業(yè)者的支持與建議。因?yàn)樵谝粋€(gè)“硬件和渠道為王”的時(shí)代，做課程體系的建設(shè)，不僅僅是資金和精力的投入，更是堅(jiān)持科技教育的“長(zhǎng)期主義”，是對(duì)無(wú)人機(jī)科技教育未來(lái)發(fā)展的信心。

  新版課程體系將在8月18日宣發(fā)，9月全面發(fā)行。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，感謝前進(jìn)路上的同行者，秉持初心，再出發(fā)！
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